Raad wijst 'inkomenshek' Rotterdam afDe Rotterdamse gemeenteraad wil geen 'inkomenshek' rond de stad om kansarmen met lagere inkomens te weren.
Een meerderheid in de raad toonde zich gisteren fel tegenstander van het plan van het college van B en W om uitsluitend mensen tot de stad toe te laten die minimaal 120 procent van het minimumloon verdienen.
Dat bleek tijdens het vele uren durende debat over het rapport 'Rotterdam zet door', dat op 1 december jl. door het college werd gepresenteerd.
In dat debat liet wethouder M. Pastors (Leefbaar Rotterdam) in reactie op de soms harde kritiek weten, dat B en W de gewraakte inkomenseis van 120 procent vandaag (vrijdag) ter beoordeling gaan voorleggen aan het kabinet. Alhoewel de coalitie- en de oppositiepartijen elkaar op een aantal punten (harde aanpak van huisjesmelkers) wel degelijk vonden, bleef de beruchte inkomenseis een groot struikelblok.
Bron:
(c) De Telegraaf 2003 alle rechten voorbehouden
Vrijdag 12 December 2003
De registratie van minderheden bij de verschillende gemeentelijke diensten was in het verleden verre van volledig. Alleen SoZaWe en de GGD voldeden vrijwel vanaf het begin aan hun plicht. Bij de meeste andere diensten is de registratie sinds 2001 een stuk verbeterd. Vooral Multibedrijven, Gemeentebelastingen, Stedelijk Onderwijs doen het goed. Bij het Havenbedrijf en de RET is niets verbeterd, meldt de Minderhedenmonitor. In het jaarverslag van het Havenbedrijf is te lezen dat eenderde van het personeel bezwaar heeft gemaakt tegen opname in de registratie of zelfs geheel niet gereageerd heeft op de oproep. Uit de cijfers van het COS en het ISEO blijkt dat de brandweer de minste allochtonen (7 procent) in dienst heeft. Ook bij het Havenbedrijf (9 procent) is het percentage minderheden opvallend laag, in vergelijking met de andere gemeentelijke diensten. Stadstoezicht heeft verhoudingsgewijs de meeste allochtonen in dienst, zo'n 55 procent. Ook de Roteb (44) , Burgerzaken (33) en SoZaWe (30) scoren goed. Als gekeken wordt naar de instroom van nieuw personeel, blijkt dat Stadstoezicht en de Roteb procentueel gezien in 2001 de meeste allochtonen hebben binnengehaald. Respectievelijk ging het om 70 en 64 procent. Maar ook diensten als de Bestuursdienst, Werkstad, Stedelijk Onderwijs en de GGD hebben groot succes geboekt bij het binnenhalen van etnische minderheden.
De Rotterdamse initiatiefgroep HOOP bedacht en introduceerde dit initiatief vorig jaar, mede in het licht van Rotterdam Culturele Hoofdstad. Gezien de reacties wordt het initiatief dit jaar herhaald. Deze dag wil scholen helpen om de volgende doelen te bereiken: Iedere school is zelf verantwoordelijk voor het organiseren van een programma voor deze dag. Het initiatief HOOP heeft wel middelen ontwikkeld die scholen daarbij kunnen helpen. Het initiatief HOOP komt voort uit de gezamenlijke Rotterdamse schoolbesturen in het primair onderwijs, en wil scholen concreet bijstaan in hun taken op het gebied van religieuze en culturele openheid. Meer weten? Bel het HOOP-secretariaat, p/a CED-Groep (010-4071558) of bezoek de HOOP-website: www.swsl.nl/hoop
De arbeidsmarktgroep van SISWO/Instituut voor Maatschappijwetenschappen organiseert in samenwerking met het Steunpunt Werkgelegenheid Arbeid en Vorming haar derde Vlaams-Nederlandse arbeidsmarktcongres op donderdag 10 oktober 2002 in het Groot Handelsgebouw, naast het Centraal station te Rotterdam. Het biedt de gelegenheid resultaten van recent onderzoek te presenteren en te bediscussiëren voor een breder publiek van onderzoekers en beleidsmedewerkers. HET CONGRESTHEMA Kijkvoor meer info op: www.siswo.nl
Jonge Antillianen belanden volgens de onderzoekers nu tussen wal en schip omdat ze de Nederlandse taal te goed beheersen en daardoor niet in aanmerking komen voor de eerste opvang in de internationale Ze signaleren tevens dat de doelstelling van de internationale schakelklas niet wordt gehaald en bevelen "een herbezinning op de werkwijze" aan. In de schakelklas moeten nieuwkomers de Nederlandse taal leren, zodat ze daarna in het reguliere onderwijs verder kunnen. Volgens de Minderhedenmonitor presteren allochtone jongeren nog altijd minder op school, maar doen ze het vooral in het voortgezet onderwijs wel steeds beter. De overgang van vmbo naar mbo blijkt een struikelblok. "Veel allochtone jongeren zijn ambitieus: ze willen graag leren en een goede baan bemachtigen. Ze hebben daarentegen geen reëel beeld van hun eigen mogelijkheden en kansen. Al met al verlaten veel jongeren hun opleiding voortijdig omdat de door hun gekozen opleiding niet aan hun verwachtingen voldoet of omdat hun einddoel niet haalbaar blijkt."
Bekijk ook het archiefBetere registratie allochtoon personeel bij de gemeente
De registratie van allochtone werknemers bij de gemeentelijke diensten in Rotterdam is de laatste jaren aanzienlijk verbeterd. Alleen de RET en het Havenbedrijf blijven in gebreke. De registratie bij deze diensten, die wettelijk verplicht is (Wet Samen), was vorig jaar ronduit slecht.
Rotterdam - Dat blijkt uit de Minderhedenmonitor 2002, een jaarlijks onderzoek naar de maatschappelijke positie van etnische minderheden in Rotterdam, van het Centrum voor Onderzoek en Statistiek (COS) en het Instituut voor Sociologisch-Economisch Onderzoek (ISEO). De Wet Samen verplicht werkgevers om de etnische afkomst van hun werknemers te registreren en daar jaarlijks over te rapporteren. Doel van de wet is het bevorderen van de arbeidsdeelname van minderheden. Uit een onderzoek van het ministerie van Sociale Zaken van begin maart blijkt dat bedrijven en instellingen sinds de komst van de wet meer moeite hebben gedaan om mensen uit deze groep in dienst te nemen.
[Bron: Rotterdams Dagblad]
Rotterdamse scholen vieren Dag van de HOOP
Dit jaar wordt voor de tweede keer in het Rotterdamse onderwijs de Dag van de HOOP georganiseerd, en wel op donderdag 14 november. Alle scholen in het primair onderwijs zijn opgeroepen om op deze dag extra aandacht te besteden aan religieuze en culturele communicatie. De dag staat in het teken van ontmoeting, openheid en versterking van het onderling respect. Iedere school is verzocht om hiervoor een eigen, schoolspecifieke aanpak te ontwikkelen.
Rotterdam telt vele kleuren op het terrein van godsdienst, levensbeschouwing en culturele verschillen.
In het onderwijs komen al die verschillen samen, gericht op educatie, vorming en ontplooiing van mogelijkheden en kansen. Dat merken alle scholen, ongeacht de specifieke kleur van de school.
1. Bewustwording van de noodzaak om verschillen op het
vlak van religie, zingeving en cultuur ook positief
in het onderwijs te benutten,
2. Het isolement van (groepen) kinderen te doorbreken,
3. Alle leerlingen optimaal te laten profiteren van de
geboden onderwijskansen,
4. Het ‘wij-gevoel’ van leerlingen te stimuleren,
5. De schooldrempel voor ouders te verlagen en hun
steun bij leervorderingen te versterken,
6. De sociale competentie te vergroten van kinderen
die opgroeien in ‘de grote stad’,
7. Het maken van een feit – het bestaan van
verschillen – tot een kans op gezamenlijke vorming.
Het werk van de initiatiefgroep wordt gedragen door een brede klankbordgroep, waarin o.m. tal van levensbeschouwelijk georiënteerde en onderwijsomringende organisaties meedoen.Derde Vlaams-Nederlandse arbeidsmarktcongres
"De diversiteit in levenslopen: consequenties voor de arbeidsmarkt"
Mensen maken vaker dan vroeger transities van en naar de arbeidsmarkt, maar combineren ook vaker verschillende posities op en ten opzichte van de arbeidsmarkt. Vrouwen maken traditioneel meer transities dan mannen. Zij waren de eersten die aan de traditionele indeling in drie levensfasen (leren - zorgen - rusten) ontsnapten door in de tweede levensfase betaald werk en zorg te combineren. Ook voor mannen vormt een afwijkend patroon van de standaard van leren - werken - zorgen, steeds vaker een reëel perspectief. Zowel in Nederland als in België wordt beleidsmatig op de toenemende diversiteit in levenslopen ingespeeld. Doel van het 3e Vlaams-Nederlandse arbeidsmarktcongres is na te gaan wat de mogelijke gevolgen van deze toenemende diversiteit voor de arbeidsmarkt zijn. Steun voor Antilliaanse scholieren
Antillianen in Rotterdam moeten extra steun krijgen bij hun overstap naar het Nederlandse onderwijs. Tot die slotsom komen onderzoekers in de vijfde Minderhedenmonitor Rotterdam.
schakelklas. "Het probleem is dat hun taalvaardigheid daarentegen te gering is om in het reguliere onderwijs mee te kunnen komen", stellen de onderzoekers vast.
[Bron: RD]